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标题: 福彩公益精耕细作助学计划深度拓展 [打印本页]

作者: yongchen 时间: 2012-2-19 11:26
标题: 福彩公益精耕细作助学计划深度拓展
　始于2002年的福彩助学活动，经过十年发展，在全国多个省份已逐渐成为长效机制贯彻下来。“公益金助学”也早已成为树立福彩品牌不可或缺的元素之一。此外，中央财政也于2007年开始安排中央彩票公益金开展全国性的助学项目。截至“十一五”末期，一个基本覆盖各类教育的资助体系已在我国建成。作为国家资助教育事业的重要资金保障，彩票公益金在此间一直发挥着重要作用。放眼“十二五”，这股强大的资金助力将再度“发力”，从“助学”到“助教”这一资助范畴的延伸便是最佳写照。
[b]　　中央助学延申助教[/b]
　　经国务院批准，在“十二五”期间，财政部、教育部将利用中央专项彩票公益金的部分资金支持实施旨在推动助学助教工作的滋蕙计划、励耕计划和润雨计划。2011年11月，两部门便印发了关于这三项计划的相关管理、实施办法，同时委托天朝教育发展基金会负责具体实施和操作。
　　目前，“滋蕙计划”主要在云南、贵州、甘肃进行试点工作，共获得2亿元中央专项彩票公益金资助，用于奖励品学兼优的普通高中家庭经济困难学生，受助学生每年人均可获助2000元。截至该项目2011年度工作实施完毕，甘肃省共获福彩公益金6767.4万元，33837名贫困学生受助；云南省共获福彩公益金6606.6万元，33033名贫困学生受助；贵州省共获福彩公益金6487.6万元，32438贫困学生受助。
　　如果说“滋蕙计划”进一步加大了福彩公益金助学的力度，那么“励耕计划”和“润雨计划”则是将“助学”的范畴延伸至“助教”领域。资助对象从仅以学生为主的，也随之增添了教师、学校等。
　　为实施“励耕计划”，中央彩票公益金共安排3亿元资金，用于重点资助因遭受自然灾害、突发事故或重大疾病等原因造成的家庭经济特别困难的教师。资助对象包括公办小学、初中、普通高中和中职学校在编在岗专任教师和特岗教师，同时兼顾特困退休教师。西藏、青海、新疆及新疆生产建设兵团作为该计划的试点地区，分别有2208名、2927名、15028名、3948名中小学老师受到资助，资助标准为每人每年1万元。
　　此外，旨在解决一些地方在教育发展过程中遇到的一些特殊困难的“润雨计划”目前正在抓紧操作，预计将于2012年春季学期落实到位。
　[b]　地方资助创新模式[/b]

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